inQuiere

Comparte con tu clase de Escuela Sabática o grupo de estudio bíblico las ideas del versículo para memorizar, así como cualquier descubrimiento, observaciones y preguntas. Analicen juntos las siguientes reflexiones y cómo aplicarlas en la vida real.

Cuántas conexiones puedes establecer entre Juan 12: 1-3 y 11: 1-3? ¿Qué diferencias encuentras?

Tómate un momento para reflexionar en oración. Medita en Juan 12: 1-8. Si hubieras estado en la cena, ¿cómo habrías reaccionado? Comparte tus impresiones.

De qué manera la historia de María, que lavó los pies de Jesús, añade sentido y significado al servicio de lavamiento de pies que practicamos los adventistas?

Cómo se les recordó a los discípulos que la influencia y la misión de Jesús se extendían mucho más allá de las fronteras de Israel? (Juan 12: 20-22).

En qué sentido debemos morir para entonces dar fruto? (Juan 12: 24-26).

Qué tipo de emociones crees que sentía Jesús al darse cuenta de que su muerte estaba cerca? (Juan 12: 27).

Al ser levantado en la cruz, ¿cómo atraería Jesús a todos a él? (Juan 12: 34).

En qué sentido fue la cruz una señal de juicio? (Juan 12: 30-32, 38).

Considera el modo en que Juan usa el texto del profeta Isaías para explicar el rechazo de Cristo (Juan 12: 38-41; Isaías 6: 10-11; 53: 1). ¿Qué conclusiones sacas?

Qué significa caminar en la luz? (Juan 12: 35-36). Si has perdido la luz, ¿cómo puedes volver a ella?