Comparte con tu clase de Escuela Sabática, o con tu grupo de estudio de la Biblia, algunas ideas del versículo que has memorizado y del estudio de la Biblia de esta semana, así como cualquier otro dato, observaciones y preguntas.
Plantéate con el resto del grupo las siguientes preguntas y cómo aplicarlas en la vida real.
¿Cuáles fueron los «componentes» de los seres humanos cuando Dios los creó?
¿Qué importancia ha adquirido para ti esta comprensión de las tres dimensiones del ser humano?
Según Isaías 64: 8, ¿de qué está compuesto el cuerpo (ver Gén. 2: 7)? ¿Por qué el cuerpo no puede funcionar independientemente del «espíritu» o «aliento»?
¿Qué es el «espíritu»? ¿Hay alguna indicación en la Biblia de que el «espíritu» es inmortal y puede vivir independientemente del cuerpo?
¿Qué es el «alma»? ¿Hay alguna indicación en la Biblia de que el «alma» es inmortal y puede vivir independientemente del cuerpo?
¿De qué manera comparar Mateo 10: 28 y Lucas 12: 4-5 nos ayuda a comprender el significado de la palabra «alma»?
¿En qué frases usamos la palabra «alma» como sinónimo de «persona»?
La Biblia enseña que los animales son almas y tienen espíritu. ¿Cuál es la diferencia entre los animales y los seres humanos? (Pista: un refrigerador y una computadora son objetos materiales y tienen una fuente de energía común, pero son diferentes).
¿Cómo explica Eclesiastés 12: 7 (ver Gén. 3: 19) el proceso inverso al de la creación que experimentan los seres humanos al morir?
¿Cuán importante es cuidar las tres dimensiones de la naturaleza humana (física, mental y espiritual)?
¿Cuáles son los peligros de eliminar estas dimensiones de la identidad humana?
#Inverso
#RadioJovenAdventista
#MeditacionesDiarias
Lección de Escuela Sabática Para Jóvenes Universitarios 2022.
3er. trimestre 2022 INVERSO
Lección 2 «¿LA BIBLIA O PLATÓN?»
Colaboradores: Israel Esparza y Mayra Cota
