Hay diversidad de caracteres en los miembros de la familia— Con frecuencia existen en la misma familia notables diferencias de temperamento y carácter, pues está dentro de los planes de Dios que se relacionen personas de temperamentos variados. Cuando esto sucede, cada miembro del hogar debiera considerar como sagrados los sentimientos y los derechos de los otros y debiera respetarlos. De esta manera se cultivarán la consideración mutua y la tolerancia, se suavizarán los prejuicios y se alisarán las asperezas del carácter. Podrá lograrse la armonía y la combinación de los diversos temperamentos será un beneficio mutuo.—The Signs of the Times, 9 de septiembre de 1886.
Estudiad las mentes y caracteres individuales— Cada hijo traído a este mundo aumenta la responsabilidad de los padres. . . Han de estudiarse su temperamento, sus tendencias, sus rasgos de carácter. Las facultades de discriminación de los padres debieran ser cuidadosamente educadas, a fin de que puedan reprimir las tendencias equivocadas y fomentar las impresiones correctas y los principios debidos. No se requieren ni dureza ni violencia en esta obra. Debe cultivarse el dominio propio y su impresión debe quedar en la mente y el corazón del niño.—Manuscrito 12, 1898.
Es una obra muy delicada la de tratar con la mente humana. Todos los niños no pueden ser tratados de la misma manera, pues aquella restricción que se debe mantener sobre uno, aplastaría la vida del otro.—Manuscrito 32, 1899.
Vigorizad los rasgos débiles, reprimid los erróneos— Hay pocas mentes bien equilibradas porque los padres son impíamente negligentes en su deber de vigorizar los rasgos débiles y reprimir los erróneos. No recuerdan que están bajo la más solemne obligación de vigilar las tendencias de cada niño, que es su deber educar a sus hijos en hábitos correctos y en las debidas formas de pensamiento.—The Signs of the Times, 31 de enero de 1884.
Estudiad el carácter de cada niño— Los niños necesitan constante cuidado, pero no es necesario que les hagáis ver que estáis siempre vigilándolos. Estudiad el carácter de cada uno tal como se revela en su asociación mutua, y entonces procurad corregir sus faltas fomentando las características opuestas. Debe enseñarse a los niños que el desarrollo tanto de las facultades mentales como de las físicas depende de ellos; es el resultado del esfuerzo. Debieran aprender que la felicidad no se encuentra en la complacencia egoísta; tan sólo se halla en la huella del deber. Al mismo tiempo, la madre debiera procurar que sus niños estén contentos.—The Signs of the Times, 9 de febrero de 1882.
#ConducciónDelNiño
#RadioJovenAdventista
#MeditacionesDiarias
CONDUCCIÓN DEL NIÑO
SECCIÓN #9 *Elementos Fundamentales de la Edificación Del Carácter*
Capítulo 38: “ESTUDIAD LA EDAD, EL CARÁCTER Y EL TEMPERAMENTO”
Por: Elena G De White
Colaboradores: América Lara & Adriana Jiménez
