Usa lo que tienes
Lee el texto de esta semana: Mateo 25: 14-30
Nick Vujicic nació en 1982 en Melbourne, Australia, con una condición poco común llamada síndrome de tetraamelia, que se caracteriza por la ausencia de las cuatro extremidades. En otras palabras,
Nick nació sin brazos ni piernas. Tenía dos pequeños pies, y uno de ellos tenía dos dedos. Nick fue uno de los primeros estudiantes con discapacidad física en integrarse en una escuela normal. Sin embargo, la falta de extremidades lo hizo objeto de bullying, y cayó en una profunda depresión. Con diez años, consideró el suicidio y hasta intentó ahogarse en la bañera; pero por amor a sus padres no lo hizo.
Un día, su madre le mostró un artículo del periódico sobre un hombre con una discapacidad severa. Eso marcó un hito en su vida. Nick se dio cuenta de que no estaba solo en sus luchas, y comenzó a aceptar su falta de extremidades. Entendió que sus logros podían inspirar a otros, y comenzó a agradecer por su vida. Con el tiempo, aprendió a vivir de forma plena sin extremidades, adoptando muchas de las habilidades diarias que las personas con dificultades similares a las suyas logran realizar sin pensar.
Cuando Nick tenía diecisiete años, comenzó a dar charlas en su grupo de oración, y luego fundó una organización sin fines de lucro llamada «Life Without Limbs» [La vida sin extremidades]. Este ministerio alcanza a los desesperanzados y comparte las buenas nuevas de Jesucristo en todo el mundo. Como predicador y orador motivacional, Nick inspiró a millones. Dijo: «Si Dios puede usar a un hombre sin brazos ni piernas para que sea sus manos y sus pies, ¡con seguridad puede usar a todo corazón dispuesto!». En esta lección estudiaremos cómo Dios desea utilizar nuestros talentos, aunque parezcan pocos e insignificantes, para bendecir e inspirar a quienes nos rodean.
- Escribe de tu versión preferida de la Biblia Mateo 25: 14 al 30.
- Si no tienes mucho tiempo, escribe el versículo 29.
- O si lo prefieres, puedes parafrasear el pasaje con tus propias palabras, bosquejarlo o hacer un mapa conceptual del mismo.
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