Capítulo 59: “LA ENSEÑANZA DE LOS OFICIOS ÚTILES ”
UNA PREPARACIÓN DE VALOR RESALTANTE —
Ningún ramo de trabajo manual es de más valor que la agricultura. Se debería hacer mayor esfuerzo para crear y alentar el interés en las tareas agrícolas. Llame el maestro la atención hacia lo que la Biblia dice en cuanto a la agricultura: que era el plan de Dios que el hombre labrase la tierra; que al primer hombre, gobernante de todo el mundo, le fue dado un jardín para que lo cultivara y que muchos de los más grandes hombres del mundo, su verdadera nobleza, han sido cultivadores del suelo. . . . El que se gana la vida por medio de la agricultura escapa a muchas tentaciones y goza de innumerables bendiciones y privilegios negados a aquellos que trabajan en las grandes ciudades. Y en estos días de grandes sindicatos y de competencia comercial pocos hay que gocen de una independencia tan real y de tan grande seguridad de recibir la justa recompensa de su trabajo, como el labrador de la tierra.—La Educación, 214, 215.
LOS PRODUCTOS FRESCOS SON DE VALOR ESPECIAL —
Las familias y las instituciones debieran aprender a aprovechar más del cultivo y el mejoramiento de la tierra. Si la gente tan sólo supiera del valor de los productos de la tierra, que ella da a la sazón debida, se harían esfuerzos más diligentes para cultivar el terreno. Todos debieran estar familiarizados con el valor especial de las frutas y verduras frescas de la quinta y la huerta.—Counsels on Diet and Foods, 312.
LAS ESCUELAS DEBIERAN DAR INSTRUCCIÓN EN OFICIOS ÚTILES —
La educación manual merece más atención de la que se ha prestado. Se deberían establecer escuelas que, además de la cultura mental y moral superior, provean las mejores facilidades posibles para el desarrollo físico y la educación industrial. Se debería enseñar agricultura, industrias—tantos oficios útiles como sea posible—economía doméstica, conocimientos culinarios, costura, confección de ropa higiénica, tratamientos a enfermos y otras cosas parecidas. Se deberían proveer jardines, talleres y salas de tratamientos, y la dirección del trabajo, en todos los ramos, debería estar a cargo de personas entendidas.
El trabajo debería tener un blanco definido y ser completo. Aunque toda persona necesita conocer diferentes oficios, es indispensable que sea. versada a lo menos en uno. Todo joven al salir de la escuela debe haber adquirido el conocimiento de algún oficio o alguna ocupación con que, si fuera necesario, se pudiese ganar la vida.—La Educación, 214, 215.
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CONDUCCIÓN DEL NIÑO
SECCIÓN #13 *Importancia Fundamental del Desarrollo Físico*
Capítulo 59: “LA ENSEÑANZA DE LOS OFICIOS ÚTILES ”
Por: Elena G De White
Colaboradores: América Lara & Adriana Jiménez
